我们介绍了实验，探讨了为什么高能力工人在没有短期财务福利时与较不能力的同事一起加入团队。我们区分了两个解释：亲社会偏好和预期的长期财务收益，从教授未来的队友中。参与者执行一项现实任务，并决定是独立工作还是加入两人团队。治疗方法改变了付款计划（零钱或收入分担），是否可以交流和教学作用。高能力的工人更愿意在没有收入分享的情况下加入团队，而在无法交流的情况下，他们也不愿加入团队。当可能的交流时，选择高能力的工人加入团队的选择是由教学的预期财务收益驱动的，而不是各种各样的亲社会偏好。该结果对不利选择在确定团队生产率中的作用具有重要意义。