我们提出了一个回归调整匹配差异中的差异框架来估计成人教育的非金钱回报。该方法将核匹配与熵平衡相结合，以解释选择偏差和增益排序。使用来自德国SOEP的数据，我们评估了在经合组织国家成人教育中占最大比例的工作相关培训对个人社会资本的影响。培训可以提高公民、政治和文化活动的参与度，而不会排挤社会参与。对于各种可能引起混淆的解释，研究结果是强有力的。这些发现表明，与工作相关的培训除了充分证明的劳动力市场效应外，还具有积极的外部性。