本文探讨了父母财富和收入对儿童大学出席和父母融资决策，毕业和毕业和素质的影响，以及家长融资是否影响了父母和儿童的随后债务。我们发现，父母的财富和收入较高水平增加了儿童与未参加大学的财政支持的可能性的可能性，并且父母财富增加了儿童毕业于大学的可能性。我们展示了描述性的证据，即大学的父母支持增加了父母持有的后续住房债务水平，但不会减少儿童的学生债务。