2018年8月
发表在:教育经济学评论, 2018, 67, 137-147
本研究调查了非正规培训对工人工作任务的影响。该分析基于来自德国的面板数据,涵盖了个体工人在工作中所执行任务的详细信息。结果表明,培训后的员工比培训前更投入于非常规互动任务。按培训主题进行的分析显示,培训对工作任务的影响存在相当大的异质性。特别是“沟通和软技能”训练,它与更多的非常规互动任务有关。
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