在1998年至1999年期间，中国高等教育入学率增长了47%，在截至2008年的十年间增长了6倍。在本文中，我们探索了由扩张引起的出生月份的模糊不连续，以研究中国高等教育的回报。我们发现，在1999年人口扩张的分界点(按出生月份定义)附近，平均受教育年限大约增加了整整一年。重要的是，1999年高等教育扩张所导致的每增加一年的大学教育使月工资收入增加21%，而相应的OLS估计仅为8%。我们的研究结果对窗口宽度、功能形式或个体经营者的排除不敏感。此外，学位的回报似乎也因性别而异，女性的回报较低，除非她们是家中唯一的孩子。