内部控制点(LOC)是一种非常有益的非认知技能，但其长期形成过程尚不清楚。利用英国队列数据，我们研究了父亲在从童年到中年LOC成熟过程中所起的作用;机器学习算法用于识别最常见的LOC成熟类型。估计一个标准的技能生产函数，我们发现父亲，而不是母亲，在孩子10岁时对教育的兴趣，由孩子的老师评估，预测女性和社会经济弱势儿童的中年内在性。父亲的利益使终身内部性的概率增加20%，并防止终身外部性的发生。父母对儿童教育的参与是一个可塑因素，因此是公共政策的一个有希望的目标。