研究进一步培训与员工情感承诺的关系。在此过程中，我们区分了支持效应和参与效应:一方面，我们分析了企业对进一步培训的普遍支持如何与员工的情感承诺相关联，另一方面，个人参与进一步培训如何与情感承诺相关联。使用关联人员面板(LPP)，这是一个纵向关联的雇主-雇员数据集，除了通常的人口统计和工作特征外，我们还能够控制几个人力资源管理工具。此外，数据的两层结构允许我们从企业的角度和个人感知的角度来分析支持效应。结果表明，员工参与进一步培训与情感承诺之间存在正相关关系，但一般感知企业对员工发展的支持在员工参与进一步培训与个人情感承诺之间起中介作用。此外，我们发现感知企业对个人发展的兴趣与情感承诺的关系随着受教育年限的增加而增加，随着年龄的增加而减少。