2017年11月
我们评估了芬兰的一项学生资助改革,该改革为按时毕业创造了大量的经济激励,并产生了将学生贷款的预期名义利率大幅变为负值的副作用。我们发现,毕业时间和贷款的吸收都没有受到改革的影响。这与文献中早期的发现相一致,即当经济激励被视为贷款时,学生似乎不能很好地处理。
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