提高贫困妇女经济能力的计划可能会对儿童参与学校的参与和理论上不确定的工作产生级联影响。我们提出了一个简单的模型，以描述这些程序可能影响儿童活动的可能渠道。根据集群随机试验，我们研究了一项计划如何为尼加拉瓜贫困农村社区的妇女提供资本和培训。干预结束后一年，受益家庭中的儿童更有可能上学。妇女对家庭决策的影响的增加似乎有助于该计划对上学的有益影响。