我们关注由教育成果(技能)衡量的人力资本，并在12个经合组织经济体和17个制造业和服务业中建立人力资本、研发投资和生产率之间的关系。最近的很多文献都依赖于学业成就，而不是技能。通过利用国际成人能力评估计划(PIAAC)的成人认知技能数据，我们计算了部门人力资本的衡量标准，部门人力资本定义为每个国家-部门组合劳动力的平均认知技能。我们的研究结果表明，在国家-部门组合中，这些认知技能与劳动生产率之间存在很强的正相关关系。如果用平均部门技能来衡量，可以用人力资本来解释的劳动生产率的跨国跨部门差异的部分非常大，而如果只用部门平均学校成就来衡量，在我们的所有规范中，这部分差异在统计上似乎是微不足道的。我们的研究结果证实了研发投资与劳动生产率之间的正相关，发现了与以往研究相似的弹性。这一证据要求关注教育成果(而不仅仅是学业成就)，它表明，在未来任何一种行业增长核算工作中，使用平均行业认知技能的衡量方法都可能是向前迈出的一大步。