我们研究了世界上最大的学校供餐计划对儿童学习成果的影响。2001年，印度最高法院颁布了一项指令，要求公立小学提供免费学校午餐，而在不同的邦，该指令的交错执行，似乎在不同出生群体的项目暴露中产生了外生差异。我们利用这一点来估计节目曝光对小学学龄儿童数学和阅读测试成绩的影响。我们发现，午餐对学习成绩有显著的积极影响:接受过5年小学教育的儿童的考试成绩提高了约10-20%。我们进一步调查了可能导致这种改善的各种渠道，包括入学和营养学习效应、社会经济地位的异质反应、补充的教育投入和家庭内部的再分配。