沃斯曼因大家

研究员

慕尼黑大学

Ludger Woessmann是ifo教育经济学中心主任和慕尼黑大学经济学教授。他也是斯坦福大学胡佛研究所的杰出访问学者。他对人类长期繁荣的决定因素感兴趣,主要研究方向是教育经济学,特别是教育对经济繁荣的重要性,以及学校制度对教育成就和机会平等的影响。他是德国国家科学院利奥波迪纳院士,德国联邦经济部学术咨询委员会院士,以及国际教育学院院士。

他是《教育经济学手册》的联合编辑,也是CESifo地区教育经济学年度会议的联合组织者。他的著作曾发表在《经济学季刊》、《经济文献杂志》、《美国经济杂志:宏观经济学》、《经济学与统计评论》、《经济展望杂志》、《科学》等刊物上。谷歌学者列出了他的研究超过35000次引用(h指数75)。

他于2001年9月加入IZA作为研究附属机构,并于2003年12月成为研究员。

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现出版物

IZA讨论文件第11283号
发表于:《欧洲经济评论》,2020,123,103374
IZA讨论文件第10948号
发表于:M.R.韦斯特,L.沃斯曼(编),《世界各地教育政策的公共舆论与政治经济学》,马萨诸塞州剑桥:麻省理工学院出版社,2021年,205-243
IZA讨论文件第10357号
发表于:《公共经济》杂志,2018年第167期,138-157页
IZA讨论文件第10298号
发表于:经济研究,2017,63 (3),255-269
IZA讨论文件第10249号
发表于:《经济学人》,2017年第153期,15-19页
IZA讨论文件第10001号
发表于:经济展望,2016,30 (3),3-31
IZA讨论文件第9968号
发表于:《公共经济》杂志,2018年第167期,138-157页
IZA讨论文件第9555号
发表于:人力资本学报,2017,11 (4),447-486
IZA讨论文件第9130号
发表于:《美国经济杂志:宏观经济学》,2017,9 (4),184-224
IZA讨论文件第9122号
《教育经济学评论》,2017年第56期,65-79页
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