马修·克拉夫特博士是布朗大学教育与经济学副教授、美国国家经济研究局研究员、IZA劳动经济研究所研究员。他的主要工作集中在努力提高美国公立学校的教育和组织效率。他的奖学金考察了改善教师招聘、专业发展、评估和工作条件的努力;效应量解释新方法在教育研究中的应用以及在2019冠状病毒病大流行后制定以学校为基础的辅导和指导计划。他在主要的教育、公共政策和经济学期刊上发表了40多篇学术文章。他的研究被引用超过10000次，他一直在Edu-Scholar公共影响力排名中排名前200位。马特经常被国内新闻媒体引用，并在《纽约时报》和《华盛顿邮报》上发表专栏文章。他曾获得美国教育研究协会(AERA)杰出公共传播奖、教育效能协会早期职业奖、威廉·t·格兰特早期职业学者奖、布朗大学院长卓越教学奖、帕尔默·o·约翰逊纪念奖(AERA七家旗舰期刊上最杰出的文章)和美国国家教育学院/斯宾塞论文奖学金。Matt拥有哈佛大学教育定量政策分析博士学位、斯坦福大学国际比较教育硕士学位和国际关系学士学位。