开始:VCALENDAR版本:2.0 PRODID:-//劳动经济学院//Zope//EN方法:发布CALSCALE:格里历BEGIN:VTIMEZONE TZID:欧洲/柏林BEGIN:日光TZOFFSETFROM:+0100 RRULE:频率=年;BYMONTH=3;BYDAY=- 1su DTSTART:19810329T020000 TZNAME:CEST TZOFFSETTO:+0200 END:日光BEGIN:标准TZOFFSETFROM:+0200 RRULE:频率=年;BYMONTH=10;BYDAY=- 1su DTSTART:19961027T030000 TZNAME:CET TZOFFSETTO:+0100 END:标准END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:17701259190000@conference.iza.org本文回顾了贝克尔的人力资本理论和斯宾塞的教育信号传导方法之间的争论。我们使用德国统一作为一个自然实验，明确地检验了这两种对立方法的基本假设的有效性。更具体地说，我们利用了政治制度对大学教育各研究领域课程影响的差异。在估算东德和西德的明斯克收入方程时，我们区分了两个德国国家中课程或多或少相同的学科(如物理或化学)和课程受到政治体制高度影响的学科(如政治学或经济学)的大学学位。根据人力资本理论，1990年德国统一后，在民主德国获得的大学学位的价值大幅贬值。在信号假设下，情况并非如此。序列:1 x -苹果-旅行-咨询-行为:自动摘要:IZA内部研讨会:人力资本vs.信号:德国统一作为一个自然实验由Ulf Rinne (IZA) DTSTART;TZID=欧洲/柏林:20091126T000000 DTEND;TZID=欧洲/柏林:T000000 END:VEVENT END:VCALENDAR