本文分析了1950年以来三种同时发生的趋势之间的联系:(1)缩小 以及教育性别差距的逆转;(2)劳动力参与率(LFPR)的增加 已婚妇女;与单亲家庭生活的孩子越来越多。我们假设 父母时间的减少对男孩的教育生产产生了更不利的影响 由于增加母亲就业或父母缺席而造成的投入。因此,一个明显的 已婚妇女劳动参与率的提高以及发病率的上升 缺位的父亲可能会缩小甚至扭转孩子一代在教育上的性别差距。我们 使用来自挪威登记处的微观数据来直接显示父母就业期间的情况 他们孩子的童年对他们自己的教育成就有不对称的影响 儿子和女儿。我们还记录了教育性别差距之间的正相关关系 以及已婚女性的LFPR在母亲一代和 在美国各州,父母缺席(主要是父亲缺席)的发生率。然后我们提出一个 该模型产生了关于这些不对称影响对父母的影响的新预测 劳动力供给决策,并在美国和挪威的数据中找到支持证据。 |