本文首先概述了一些描述性材料，设置了舞台，并展示了与印度，特别是德国相比，欧洲青年失业的各种措施的高度差异的统计景观。其次，它为青年失业的主要原因提供了一个简单而有力的模型，从中可以推导出总体政策战略，并以欧洲(特别是德国)的良好做法为例加以说明。第三，由于这一问题的很大一部分是结构性的，需要长期的解决方案，因此本文简要地回顾了可能立即采取的措施，以减轻失业青年严重的长期疤痕效应。例如，欧洲各国失业表现的巨大差异揭示了失业保险等自动稳定器的重要性，以抵消市场经济在衰退时期将大部分调整负担放在年轻人身上的趋势。然而，第四部分，也是主要部分，致力于从欧洲，特别是奥地利、丹麦、德国和荷兰等青年失业率较低的国家，为印度提供可能的经验教训。这些课程的理论框架取自过渡性劳动力市场(TLM)的概念，该概念强调双重学习系统是一种制度装置，既可以公平地分担代际风险，也可以实现从学校到工作的平稳过渡。