我们使用面板数据模型来研究美国四年制学院和大学教师就业的变化和变化。在过去二十年中，兼职教师占总教师的比例持续增长，而全职讲师和讲师的比例一直相对稳定。与此同时，非终身教职教师在全职教师中所占的比例一直在增长，尤其是在教授队伍中。动态面板数据模型表明，不同类型的教师的就业水平对各种经济和制度因素作出反应。学院和大学越来越多地雇用工资和福利相对低廉的教师;大多数学院和大学缓慢恶化的财政状况导致它们越来越依赖临时的学术劳动力。对全职非终身教职教师比例的横断面比较也显示出各院校之间的显著差异。