2015年6月
发表于:经济杂志,2019,129 (618),553-602
在本文中,我们使用了一个新构建的数据集,跟踪了3万名意大利人,从高中到劳动力市场,我们分析了高中同龄人的性别构成是否影响他们的大学专业选择,他们的学习成绩和他们的劳动力市场收入。我们利用了这样一个事实,即高中同学(同龄人)的组成,在学校队列和教师小组中,不是由学生选择的,它就像随机的一样。我们发现,从男生比例至少为80%的班级毕业的男生更有可能选择“男性主导”(PM)的大学专业(经济、商业和工程)。然而,在大学期间,PM专业的更高倾向逐渐消失(通过转学和自然减员),因此来自高中时男性同龄人比例至少为80%的班级的男性毕业于PM专业的概率并不高。相反,他们在大学里的表现更差,而且大学毕业后在收入或劳动力市场上没有表现出任何差异。我们没有发现对女性有显著影响。
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