2015年4月
《关于工资、就业和工作任务的凭证资助培训的回归》,见《教育经济学评论》,2016年第52期,51 - 62页
本文分析了由德国代金券计划Bildungsprämie共同资助的培训回报。评估策略比较了券培训参与者和券接受者的结果,后者原本打算参加培训,但由于培训提供者取消课程等随机事件而没有参加培训。我们发现代金券培训对工资、就业、工作任务和主观结果(特别是失业风险和工作满意度)没有影响。然而,有证据表明,培训参与者的报告更符合他们工作的技能要求。
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