我们研究了在哥伦比亚进行的一项随机幼儿干预在弱势儿童样本中导致认知和社会情感技能显著提高的渠道。我们估计认知和社会情感技能的生产函数是母亲技能和孩子过去技能的函数，以及被视为内生的物质和时间投资。该计划的效果可以充分解释为父母投资的增加，这对结果有很强的影响，并与母亲的技能和孩子过去的技能相补充。