本文估计了精英学校入学率对长期结果的影响，包括完成教育、收入和生育能力。我们的数据包括20世纪50年代出生的人，他们在英国某个地区接受教育，该地区将学生分配到精英或非精英中学。利用利用学校分配公式的工具变量方法，我们发现精英学校的出勤率对完成教育有很大的影响。对于女性而言，我们发现精英学校的入学率对劳动力市场结果产生了积极影响，并显著降低了生育率;对于男性来说，我们发现精英学校对这些晚年生活结果没有任何影响。