我们从历史的角度研究了意大利教育性别差距的决定因素，重点关注家庭结构的影响。我们通过两个指标来捕捉后者:居住习惯(核心家庭vs.复杂家庭)和继承规则(分割vs.长子继承)。在控制了经济、制度、宗教和文化因素,我们发现在1861 - 1901年期间家庭结构的司机教育性别差异,女性入学率比男性更高在上小学与核相关的居住习惯和相同分区的继承。我们还发现，在1971-2001年期间，只有继承规则的影响持续存在。