为什么欧洲大部分地区在1900年左右放弃了制度化的教会?使用现代数据的实证研究大多与传统观点相矛盾，传统观点认为教育是世俗化这一地震社会现象的主要来源。我们构建了一个独特的面板数据集，包括1890年至1930年间德国城市的高等学校入学率和新教教堂出席率。我们的横断面估计复制了一个正相关。相比之下，在固定效应解释时不变未观察异质性的面板模型中，教育â€-而不是收入或城市化â€-与教堂出席率呈负相关。在带有滞后解释变量的面板模型中，教育扩张先于教堂出席人数的减少。