论文提炼并扩展最近关于人文发展经济学和社会流动性的研究文摘摘出各种文献中的证据,说明早期生活条件对塑造多重生活技能的重要性,并归纳出关键敏感投资周期对塑造不同技能的证据提供经济模型理顺证据并统一处理效果和家庭影响文献检验信用约束对培养技能的经验和政策重要性证据几乎没有人支持非目标收入转移政策显著提高子女结果的说法。指导、为人父母和依存是成功家庭的基本特征并干预塑造童年所有阶段的技能下一波家庭学习将更好地捕捉新生自主儿童在学习和响应父母、导师和教师行为方面的积极作用