2003年4月
本文提出并检验了一个涉及雇主学习的劳动力市场信息不对称模型。在这个模型中,我提供了识别的理论条件——基于能力和教育的估计回报的经验和任期概况——雇主了解未观察到的工人的生产率和基于受教育年限的统计歧视。使用来自两个英国出生队列的数据,基于该模型的估计支持这样的假设:英国雇主对工人的信息有限,根据他们的教育水平进行推断,并逐步了解他们的真实能力。此外,这种学习过程——尤其是在蓝领工人中——相对于潜在的竞争对手,有利于现任雇主(不对称学习)。这种信息优势意味着劳动力市场运作的进一步扭曲,政策评价很少考虑到干预的信息影响及其对个人行为的影响。
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