本文分析了1999年7月1日引入的澳大利亚移民政策的变化对移民受教育程度过高/过低或匹配正确的概率的影响。这项政策的变化包括对年龄、语言能力、教育程度和工作经验的更严格的入学要求。结果表明，那些在更严格的条件下进入的人，即第二组，受过度教育的可能性较低，与第一组相比，匹配更好的可能性相应较高。这一政策变化似乎降低了女性过度教育的发生率，增强了在澳大利亚接受教育的相关性，并吸引了更高比例的在本国已经被充分利用(或超额完成)的移民。总体而言，该政策似乎带来了移民，减少了澳大利亚劳动力市场教育水平过低的情况。