2012年10月

IZADP号6895:我们从发展中世界企业培训和创业评价中学习什么

修订版发布于:《世界银行研究观察家》,2014年,29(1),48-82

商业训练课程是一个广受欢迎的政策选项 试图提高世界各地企业的性能过去几年中,发展中国家评价这些方案的数量快速增长我们对这些研究进行批判性审查,目的是综合新教益并理解现有研究的局限性和需要做更多工作的领域。长度、内容和类型大不相同,许多评价受低统计能力影响,计量作用仅在一年培训内发生,并经历测量损耗和计量企业利润和收入问题短时间跨度培训对现有企业生存作用相对有限,但更有力地证明培训方案帮助未来所有者更快启动新企业多数研究发现,现有企业主实施培训教程中的一些实践,但这些实践改进的规模往往相对有限。少数研究发现对利润或销售有重大影响,尽管数项具有较大统计力的研究已经这样做了。一些研究还发现微额供资组织提供训练的好处迄今几乎没有证据帮助指导决策人判断所发现的任何影响是否来自受过训练的公司竞相从其他企业推销或通过生产率提高实现,而指导开发按市场价格提供训练的证据很少。最后,我们总结一些方向和关键问题供未来研究使用