本文重新审视了纽约市择校计划的数据，这是迄今为止规模最大、实施最好的私立学校奖学金实验。在实验中，低收入的公立学校K-4年级的学生有资格参加1997年5月的一系列抽签，以获得私立学校的奖学金。数据是在基线时从学生和他们的家长那里收集的，并在接下来三年的每年春天收集。未达到基准测试成绩的学生，包括所有最初在幼儿园的学生和11%最初在1-4年级的学生，被排除在之前的成绩分析之外，尽管这些学生在随后的几年里接受了测试。原则上，随机分配预期会导致治疗状态与所有基线特征无关。将考试成绩低于基准的学生包括在内，样本量将增加44%。在过去的研究中，非洲裔美国学生是唯一显示出代金券对成绩有显著积极影响的群体，治疗组(提供代金券的学生)和对照组(不提供代金券的学生)的平均后续测试成绩差异在0.05水平上变得统计学上不显著，如果使用全样本，则差异要小得多。此外，发现代金券的影响对种族/民族的特定定义方式很敏感。以前，种族是根据孩子母亲的种族/民族类别来分配的。如果将黑人(非西班牙裔)父亲的孩子加入到黑人(非西班牙裔)母亲的孩子的样本中，代金券的影响较小，在传统水平上统计上不显著。