我们考虑了合法获得酒精的影响，这是已知的增加饮酒行为，对学习成绩。我们首先使用RD设计来估计效果，但认为这种方法并不适合我们的研究问题。相反，我们首选的方法是利用数据的纵向性质，基本上是通过比较学生在21岁之前和之后的学业表现来确定影响。我们发现，在能够合法饮酒后，学生的成绩低于他们的预期水平，但比以前记录的要低。我们还表明，这对女性有影响，而且这种影响是持续的。除了其他控制之外，主要结果对于包括个人固定效应、个人趋势和个人二次方程是稳健的，这些控制解释了随着学生取得学位的进步，表现的预期演变。