本文考察了班级规模对16岁时继续接受全日制教育的决定以及对以后生活阶段的工资的影响。关于学校质量对职业决策的影响的研究很少，尽管它可能具有重要的长期影响。我们使用了英格兰和威尔士的微观数据，其中包含了关于父母背景和以往成就的异常丰富的变量集。我们发现，班级规模，以学校级别的学生与教师的比例来衡量，对超过最低年龄继续接受全日制教育的决定有相当大的和显著的影响。这一发现非常可靠，并且在学校类型变量、考试结果和过去能力测试结果受控的情况下仍然存在。我们还估算了工资方程，其中包括16岁时的留任决定作为解释变量之一。继续工作对33岁和42岁的工资有显著的积极影响，对23岁的女性也是如此。将这一效应与阶层规模对留任决策的影响相结合，我们的研究结果表明，阶层规模显著影响未来的工资。工资直接按阶级规模回归的简化模型导致估计的准确性大大降低，而且通常不重要。