本文分析了中学对质量评级变化的反应。目前的分析是第一次处理由报纸(Trouw)发表的质量分数的影响，而不是公共干预。我们的研究设计利用了Trouw分数注册和发布的巨大滞后，并考虑了评级的所有可能结果，而不仅仅是最低的类别。总的来说，我们发现有证据表明，学校质量表现确实与特鲁质量分数有关。在获得负分后，学生的平均成绩都会提高，毕业证书的数量也会增加。对于排名最负面的学校，质量透明度对期末考试成绩的短期影响(学校排名改变一年后)相当于该变量平均值的10%至30%。估计的长期影响大致等于测量的短期影响。