产后没有工作的妇女有可能失去与劳动力市场的联系。然而，他们可以参加成人教育项目。我们分析了这对工作持续时间和工资率的影响，通过应用条件差异中的差异方法。我们使用覆盖全部人口的瑞典匹配纵向登记数据集。瑞典成人教育项目的规模是前所未有的，而且几乎免费招生。我们主要关注刚刚分娩的低技能女性。我们考虑了项目的可及性、选择问题、课程的异质性、成人教育期间的收入、父母假期和儿童保育费。为了从母亲的角度理解入学决定，我们使用这些估计值来校准一个求职模型。