本文探讨了在母亲如何分配自己和孩子的时间时，孩子上学的决定因素和母亲的工作状况。本文采用多水平随机效应模型，在联合框架下研究了母亲参与与子女就学状况的关系。利用印度的第二次全国家庭健康调查(NFHS-2)，我们发现，在控制了许多协变量(其中财富是最有力的预测因素)后，职业母亲的孩子上学的概率更低。这一点，再加上只有文盲和贫穷的母亲，其伴侣没有技能或失业，才有很高的工作概率，表明女性需要体面的劳动力市场机会。我们的研究结果暗示，任何旨在通过劳动增强妇女权能和增加儿童福利的政策，都应以改善妇女在劳动力市场中的条件为目标。