2001年8月

第338号法律文件:童工和社会教育

《宏观经济研究》,2009,12(2),220-249。

我们考察了经济增长、不平等和教育,当增长的源泉是通过儿童养育质量和正规学校教育的结合形成人力资本时。建立了多重稳定状态的存在,包括贫困陷阱,其中儿童全职工作,没有人力资本积累,以渐进稳定的速度持续增长作为替代。我们表明,一个社会可以通过税收和转移支付计划摆脱贫困陷阱,进入持续增长的状态。暂时的不平等是在有限时间内逃避的必要条件,但长期的不平等是可以避免的,前提是可以对富人征收足够重的、但临时性的税收。目前,仅仅以高出勤率为目标的计划可能是非常不理想的。