2007年6月
《教育经济评论》,2014,42,78-92
本文运用半参数潜变量模型,对1988 - 2002年改革开放期间高校毕业生个人教育收益的演化过程中选择和排序效应进行了研究。我们发现,在传统系统下,排序有很大的收益,但在最近的数据中,它们急剧下降,变得可以忽略不计。我们认为,随着学费上涨和政府补贴的相对重要性下降,私人经济约束对上大学决定的影响越来越大。我们的研究结果的主要政策含义是,没有伴随资本市场改革和政府对经济弱势群体的支持的劳动和教育改革,加剧了消除传统“工资网格”所固有的不平等。
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