2007年1月
发表于:人口经济,2010,23 (2),415-447
“以粮食换教育”(FFE)计划于1993年引入孟加拉国。本文利用2000年收集的家庭调查数据,在该计划实施7年后,评估了该计划对学校参与和在校时间的影响。使用倾向分数匹配结合差异中的差异方法,我们估计了FFE资格对教育结果的平均影响。我们发现,该项目是成功的,符合条件的孩子平均有15%到27%的入学率,相对于那些不符合条件但本应符合条件的孩子。在学校参与的条件下,参与者在学校的时间也比他们的反事实者长0.7到1.05年。
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