2006年11月
发表于《在审查样本上估计代际就学流动性:后果和补救措施》,载于《应用计量经济学杂志》,2011,26 (1),151-166,
在本文中,我们估计了父母教育对儿童教育的影响,重点关注仍在学校的儿童构成审查性观察的问题,并评估了三种解决方案:最大似然方法,用预期的受教育年限替代观察,并消除所有学龄儿童。Plug(2004)——一项最近的流动性研究,依赖于经过审查的数据——就是一个例子。通过更新和未删减的先前样本版本,我们重新检查了Plug的估计,并测试了三种校正方法如何处理删减的观测数据。一种把父母的期望视为现实,似乎很好地解决了审查问题。
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