判断学校改革成功与否需要一种解释性背景判断所获效果是否大到重要或小到令人失望学校改革逻辑建议两个框架判断效果的重要性一是社会重要群体之间现有成绩差距的大小另一端是校中平均成绩差距大小(按学生特征调整)。NAEP数据用于证明在国家数据中,按一种标准显示大差可能按另一种标准显示小差。最合适的框架判断教效