个人在受教育的时间和类型上是匹配的。我们调查了合伙人受教育程度之间的系统关系是由机会(例如低搜索摩擦)还是偏好(例如家庭生产或投资组合优化方面的互补性)来解释的。我们发现，教育的系统排序有一半是由于教育机构在婚姻市场上的低搜索摩擦。另一半归因于家庭生产的互补性，因为共同收入过程中的收入属性对伴侣的选择没有影响。