孩子们的成绩与其邻居的成绩密切相关。这在多大程度上是因果关系是大量文献的主题。由于观察到有相似特征的人住得很近，所以存在一个识别问题。另一个主要困难是，用现有数据衡量的社区往往比影响结果的社区(即近邻)大得多。法国的几个制度特点使我们能够解决这些问题。我们发现，一个青少年在初中结束时的表现会受到附近其他青少年表现的强烈影响。