输入资本货物体现技能辅助技术,可增加发展中国家技能供应量。聚焦中国并使用轮值分配设计显示市级资本货物进口增长提高本地技能份额,技能获取和迁移都发挥作用开发并量化空间均衡模型 并用这两种机制审查资本品进口综合效果 计算城市间贸易和迁移关联反事实实验显示,2000-2010年间中国资本品进口增长导致大学毕业生存量增加370万至890万元,占同期总增长的5.7-13%。然而,这一增长偏偏偏偏偏向沿海地区,加剧了现有的空间差异。