应对气候变化需要个人行为的改变和选民对气候政策的支持，但令人惊讶的是，人们对如何实现这些结果知之甚少。在本文中，我们利用16个欧洲国家新的义务教育法数据，估计了额外教育对有利于气候结果的因果效应。我们分析了对支持气候的信念、行为、政策偏好的影响，以及对绿党投票的新数据——这是应对气候变化的一个特别重要的结果。结果显示，一年的教育增加了支持气候的信念、行为、大多数政策偏好和绿色投票，投票收益相当于大幅增加了35%。