我们调查了教育在整个欧盟为残疾人创造就业机会方面的作用。我们使用2011-2019年欧盟收入和生活条件统计数据(EU-SILC)。我们发现教育程度是决定残障人士就业机率的主要因素。特别是，高等教育对残疾人的就业影响比对非残疾人的影响要大得多:也就是说，残疾对受教育程度较低的人比受教育程度较高的人更不利。我们提供的证据表明，受教育程度的内生性并不能驱动这些发现。我们还发现，各国之间教育的作用存在巨大差异。在较发达的国家，残疾人的就业状况一般较少依赖于他们的教育程度。总体而言，我们估计25-34岁年龄组中20%的残疾人就业差距可归因于残疾人和非残疾人之间的教育差距。