教师是教育制作功能中最重要的投入教职员工可能影响学生学习的一个机制就是通过为课堂设置分级标准评分标准对学生成绩的影响相对研究不足使用行政数据连接八九级代数I课堂2006至2016年, 我们研究师资定级标准对学生学习和出勤的影响代数高教分级法I提高代数I和后续数学类学生学习对学生成绩的正面效果相似,学生特征和能力水平、课堂内学生相对排名和学校环境都相似高师级评分标准也使学生缺课率略微下降