从1990/91年到2000/01年，英国男性本科生的数量增加了三分之一以上，而女性本科生的数量增加了近两倍。鉴于供应的大幅增加，我们预计，除非需求同步发生变化，否则应届毕业生的工资溢价将受到一定影响。继Katz和Murphy(1992)之后，我们采用了一个简单的供需框架来分析不同学位学科的收入加成随时间的变化。使用倾向得分方法将那些进入劳动力市场的毕业生与劳动力调查中拥有两个或更多a - level的年龄平衡样本相匹配，我们发现女性的加价显著下降，而男性则没有明显变化。然而，这些总体数字掩盖了学位学科之间的巨大差异，在那些女性占主导地位的学科和收入分配中最低四分之一的学科中，这种差异有所下降。结果表明，供给和需求因素都影响着毕业生的加价，正如理论所表明的那样。