我们使用德国母亲的时间日记和调查数据来研究育儿活动和中心护理之间的关系。虽然使用中心式护理的母亲与孩子在一起的时间明显减少，但我们发现，在阅读、交谈和与孩子玩耍等特定活动上花费的时间差异相对较小或为零。这种结果在受教育程度较低的母亲身上更为明显。活动没有大幅减少可以用两个因素来解释:(i)中心看护取代了父母陪孩子做家务或休闲等其他事情的时间(直接影响很小);(ii)晚上变得相对更有活动(间接补偿效应)。对于密集的边际(全天vs半天)，我们发现更多的额外的育儿活动减少，但这是由教育程度较低的母亲在非中心时间补偿的。我们的研究结果提供了新的证据，证明家庭环境中的活动是对中心护理的补充，强调了中心护理对儿童发展影响的可信的额外机制。