2021年1月
发表在:D. Checchi, T. Jappelli, A. Uricchio主编,《教学、研究与学术生涯》,斯普林格出版社中文信息学报,2022,135 -161
我们调查了学术晋升如何影响女性生育倾向。我们使用了2001年至2018年在意大利大学工作的女性助理教授的行政数据。我们估计了一个具有个体固定效应的模型,发现晋升为副教授会使生孩子的可能性增加0.6个百分点,也就是平均值的12.5%。该结果对于采用回归不连续设计是稳健的,其中我们利用了意大利国家科学资格(NSQ)自2012年以来引入的研究生产力方面的资格要求,作为资格(因此晋升)副教授的工具。我们的发现提供了重要的政策启示,即减少职业前景的不确定性可能导致生育率的提高。
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