2004年10月

IZA DP No. 1341:将学生与工人进行比较:社会框架对分销游戏行为的影响

发布于:J. Carpenter,G. Harrison和J. List(EDS),经济学的现场实验(实验经济学研究,10),2005,261 - 289

为了调查Ultimatum和独裁者游戏行为的外部有效性,我们在“社会框架”中自然发生的差异进行实际设置的实验。我们的参与者是跨国学院,非传统学生的学生,堪萨斯城堪萨斯社区学院(KCKCC),以及堪萨斯城配送中心的员工。Ultimatum Game优惠订购:Kckcc>员工> Middenbury。在独裁者中,游戏员工比任何一个地方的学生都更加慷慨。这表明工作人员从学生团体中表现得明显,因为他们的分配在游戏之间没有减少,这是我们归因于工作场所的社会框架的效果。