1989年铁幕的倒塌导致了前苏联向以色列的大规模移民潮。我们记录了苏联非常规性别规范的持续和传播，纵向上跨越几代移民，横向上通过邻里和学校同伴的影响。通过追踪一群以色列年轻女性的教育和职业选择，我们发现了苏联文化的两个重要特征:优先考虑科学和技术，以及女性对有偿工作的强烈依恋。出生在佛罗里达州立大学的女性，在婴儿期就移民到美国，在高中主修STEM的可能性明显高于本地人和其他移民。在高等教育中，女性在STEM领域的比例仍然过高，但她们与其他女性的显著不同之处在于，她们特别避免从事教育和社会工作等“粉领”工作的学习领域。他们还对工作与生活的平衡做出了特定的选择，这反映出他们对有偿工作的更大承诺。最后，随着FSU移民在其初中学校的比例增加，本土女性的选择模式转向STEM，远离传统的女性学习领域。