利用加拿大关于高等教育的经济障碍的实地实验数据，我们估计了未来学生的经济援助价值的分布。我们的研究结果指出，相当一部分未来的学生受到信贷限制的影响。我们发现，大多数个人愿意为获得贷款的选择权支付高于现行市场利率的相当大的利息溢价，1000美元贷款的中位数利率为6.8个百分点。学生支付经济援助的意愿是高度不同的，偏好，特别是折扣因素，在解释这种差异方面起着关键作用。